1. Usmerňovať výchovu  k ľudským  právam v triede tak, aby podporila hodnotu človeka ako ľudského jedinca a rozvoj medziľudských vzťahov. Vytvoriť kvalitné podmienky na rozvoj postojov a hodnôt žiakov, ale aj všetkých zamestnancov školy na základe hodnôt Európskej únie a hodnôt Milénia:

• Úcta k hodnotám, dôstojnosti a identite každého človeka.
• Slobodné rozhodovanie, sebarealizácia.
• Rešpektovanie zlatých pravidiel, vzájomná dôvera a súdržnosť.
• Prístupnosť, ohľaduplnosť, vnímanie problémov druhých.
• Otvorenosť, spravodlivosť, rešpektovanie názorov iných.
• Profesionalita a zodpovednosť človeka.

 

2. Výchovu k ľudským právam v triede a škole usmerňovať tak, aby sa stala integrálnou súčasťou celoživotného procesu podpory a ochrany ľudských práv, aby podporila hodnotu človeka ako ľudského jedinca a rozvoj medziľudských vzťahov v demokratickej spoločnosti.

 

3. Zapájať žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským  právam  organizovaním besied, súťaží, stretnutí, tematických výstav, návštev divadelných  predstavení s tematikou ľudských práv.

 

4. Participovať na napĺňaní jednotlivých článkov Dohovoru o právach dieťaťa a jeho opčných protokolov v súlade s Národným akčným plánom pre deti a Národnou stratégiou na ochranu detí pred násilím. V súlade s Opčným plánom k Dohovoru o právach dieťaťa, o predaji detí, detskej prostitúcii a detskej pornografii a v súlade so Smernicou Európskeho parlamentu a Rady 2011/93/EÚ z 13.12.2011 o boji proti sexuálnemu zneužívaniu a sexuálnemu vykorisťovaniu detí a proti detskej pornografii sa odporúča venovať zvýšenú pozornosť opatreniam na ochranu detí a žiakov pred všetkými formami fyzického alebo psychického násilia, poškodenia alebo zneužitia,zanedbávania alebo nedbalého zaobchádzania, týrania alebo vykorisťovania vrátane sexuálneho zneužívania adetskej pornografie.V prípadoch oprávneného podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného vývinu, bezodkladne zabezpečiť ich ochranu a riešiť vzniknutý problém v súčinnosti s vedením školy. Zvážiť aj spoluprácu s CPPP, podľa potreby aj s príslušným pediatrom, sociálnym kurátorom či policajtom.    

 

6. Do plánu práce triednických hodín zapracovať a využívať metodickú pomoc, príručky a publikácie zamerané na výchovu k ľudským právam, odstraňovanie predsudkov a intolerancie medzi ľuďmi, ale aj na podporu tvorby projektov a organizovaní žiackych súťaží z ponuky IUVENTY (príručka Kompas, Kompasík). Informácie sú zverejnené na www.iuventa.sk.

 

7. V zmysle plnenia vybraných úloh vyplývajúcich z Národného programu rozvoja životných podmienok osôb so zdravotným postihnutím na roky 2014-2020, ktorý bol schválený Uznesením vlády SR č.25 zo dňa 15. januára 2014, šíriť povedomie o Dohovore OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím.

 

8. Zapojiť do projektu Detský čin roka, realizovaného pod záštitou ministra školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky, orientovaného na formovanie humánneho správania sa žiakov k svojim rovesníkom, starším ľuďom, prírode a poskytovanie nezištnej pomoci.

 

9. Realizovať len odborne garantované a vopred preverené ponuky preventívnych programov s cieľom predísť nežiaducemu vplyvu reprezentantov zhubných kultov, siekt či extrémistických organizácií na deti a žiakov. Prevenciu drogových závislostí a prevenciu delikvencie a kriminality realizovať ako integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu pod gesciou regionálneho CPPP.   

 

10. V súlade s Národným programom prevencie HIV/AIDS sa odporúča školám zapojiť do celoslovenskej kampane Červené stužky- www.cervenestuzky.sk.

 

11. Zapojiť sa do celoslovenskej kampane Modrý gombík,  Narcisy.

 

12. Umožniť žiakom obhajovať ich práva a záujmy ustanovením žiackej školskej rady.   Poskytnúť žiakom informácie o ľudskoprávnych a advokátskych organizáciách a mimovládnych neziskových organizáciách pôsobiacich v tejto oblasti a v tejto súvislosti aj o možnosti vykonávať dobrovoľnícku činnosť v lokalite školy, regióne.